校長室から『タブレットを使う良さと弊害～オンライン授業を２週間やってみて～』 イ
校長室から『タブレットを使う良さと弊害～オンライン授業を２週間やってみて～』
校長室から『オンライン授業で９月の学習を開始～危険レベル引き上げによる対応～』
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校長室から『夏季休業期間の学校開放で自習をしています～自ら調整する学びの時間～』
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校長室から『さあ、夏休み！自らの力が試される時が来た～夏休み前までの教育課程を終えて～』
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校長室から『国際協力は人との繋がりから生まれる～JICAの田中さんの特別授業～』
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校長室から『少人数複式授業は改革のヒントがゴロゴロ～無学年制自由進度学習をスタート～』
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校長室から『イランに学び、イランを語れる人を育てるために～梨本博さんの特別授業を実施～』
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校長室から『“もしも”と“まさか”に備えておくべきこと～心肺蘇生法職員研修を実施～』
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校長室から『教職員の自発的な学びを求めて～第２回まなび塾を開催～』
校長室から『教職員の自発的な学びを求めて～第２回まなび塾を開催～』 先週水曜日、
校長室から『子どもの多面性を見る、知る、そして受け入れること～授業参観・個別懇談から～』
校長室から『子どもの多面性を見る、知る、そして受け入れること～授業参観・個別懇談